Il corso è chiaramente impostato sull’esigenza di valutare e certificare le competenze acquisite alla fine del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado. Si avvale di una struttura chiara, articolata in unità di apprendimento (UdA) suddivise in lezioni; ciascuna lezione presenta una pagina di teoria e una pagina di attività, con esercizi per la verifica di conoscenze e abilità o laboratori per la verifica delle competenze. Questa struttura rende il corso molto flessibile: il docente può scegliere di partire dalla pagina di teoria per poi passare alla pratica o, viceversa, proporre direttamente le attività in modo da far nascere negli studenti la necessità di approfondire le conoscenze.
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