Ogni settimana progetti UDA, scrivi verifiche, costruisci griglie di valutazione. E ogni settimana ricominci quasi da zero.Questo manuale non ti spiega che cos’è l’intelligenza artificiale. Ti mette in mano le istruzioni esatte da dare a un assistente conversazionale per ottenere materiali che puoi portare in classe lunedì mattina.E per ogni prompt ti mostra l’output che il modello ha davvero restituito, con il commento critico su che cosa in quel testo è sbagliato e devi correggere prima di entrare in aula. Perché il problema non è farsi dare una risposta: è riconoscere quando la risposta non va bene.Che cosa trovi dentroUnità di apprendimento interdisciplinari, piani di lezione e programmazioni annualiProve a risposta multipla con distrattori diagnostici: le risposte sbagliate ti dicono che cosa lo studente ha frainteso, non solo che ha sbagliatoRubriche a descrittori osservabili e griglie di correzione per le domande aperteSemplificazione dei testi, mappe e prove equipollenti per alunni con BES e DSACompiti di realtà difficili da far svolgere a un chatbot al posto dello studenteUn capitolo intero su privacy e normativa: che cosa non deve mai uscire dal registro elettronicoIl metodo R-C-O-V-FCinque passaggi per trasformare una richiesta generica in una consegna che produce materiale utilizzabile. È la differenza fra ricevere un tema scolastico sull’argomento e ricevere la verifica che volevi, già impaginata. In appendice trovi 50 prompt già scritti, numerati e pronti da adattare alla tua disciplina.Per chi èDocenti di scuola secondaria di primo e secondo grado, in servizioAnimatori digitali, funzioni strumentali e referenti per la formazioneDirigenti scolastici e DSGA alle prese con la policy d’istitutoChe cosa questo libro non èNon è un saggio sul futuro dell’istruzione, non contiene previsioni e non ti chiede di cambiare metodo. Non serve saper programmare e non serve aver mai usato un assistente conversazionale: se sai scrivere una consegna chiara per i tuoi studenti, hai già le competenze necessarie.L’autoreAntonio Dilorenzo è consulente informatico e formatore. Formatore Qualificato in Intelligenza Artificiale secondo la norma UNI ISO 29994:2021 (ID SOFIA: 104722), conduce percorsi di formazione PNRR per docenti e personale ATA. I casi e i prompt di questo libro nascono dalle domande che i docenti gli fanno in aula.Volume 1 della collana AI per la Scuola.
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